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  • 寒假,孩子该补哪些课?

  • 发布时间:2020-02-14 04:53  来源:网络整理
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    英语、数学、语文……寒假期间,有不少孩子在各个补习班补课。殊不知,这种在假期给孩子报各种文化课补习班的方式,违背教育规律,无助于孩子成绩的提高,反而会抑制孩子学习的热情。请看——寒假,孩子该补哪些课?

    安全课

    了解知识盲点助阵实战练兵

    临近放假,我市高新区水木清华幼儿园做了一个测试:一群志愿者充当“人贩子”,拿着小朋友最喜欢的玩具、零食等诱骗小朋友上他们的面包车。测试结果让所有人吓了一跳,在模拟场景下,全园幼儿近乎一大半上了“人贩子”的面包车。这个测试提醒我们,假期须及时给孩子补一补安全教育课。

    补安全教育课,自然得清楚孩子的“安全”知识盲点,市教育局根据往年的寒假安全事件统计数据,在《关于做好中小学幼儿园寒假安全教育工作的通知》中给出了参考答案——交通事故、烟花爆竹炸伤、暖气烫伤、食物中毒、滑倒摔伤……

    “参考答案”的作用是什么?金台区十里铺中学教师李晓辉说:“有了这些‘参考答案’,家长不用再为寒假安全教育课的内容发愁,可以根据‘参考答案’直接给出针对性方案,让安全教育事半功倍。”例如,针对烟花爆竹炸伤问题,家长可以通过与孩子一起观看禁燃科教片等方式,引导孩子远离烟花爆竹。针对食物中毒问题,家长可以引导孩子不吃过期食品、三无食品,不吃陌生人给的食物……

    以生活中碰到的实际问题为例,以“参考答案”为大纲,考一考学生的安全知识掌握情况。这是太白县黄凤山小学教师李祥生的意见。他说,安全是每一所学校的头等大事。因此,校园里,上至校长,下至教师,时时刻刻都在渗透安全知识。不过,学校的安全知识多是理论知识,家长不妨借着孩子放寒假的良机,考一考孩子。例如,春节期间,街道上、公路上车多、人多。走到路口,家长可以故意闯红灯,看孩子的反应。如果孩子跟着家长闯红灯,那家长就应从最基础的红灯停、绿灯行给孩子普及安全常识;如果孩子阻止家长闯红灯,那家长在替孩子开心的同时,可以再考一考其他内容,查缺补漏,引导孩子过一个文明、祥和、安全的假期。

    规矩课

    学规矩不做熊孩子

    不经允许,拿着别人的口红“涂鸦”;拜年的时候,大力敲门;吃饭的时候,独占可口饭菜,不许其他人动筷子……春节期间,在小孩子身上,类似这样的例子有很多。这些例子看似五花八门,实则有一个共同的主题——孩子不懂规矩。春节期间,家长不妨借着年俗仪式给孩子们补一补规矩课。

    教孩子西府民谚是渭滨区广元路幼儿园幼儿家长张宏的做法。“小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年……”“二十三,祭灶天;二十四,扫房子;二十五,磨豆腐……”张宏说,西府民谚跟歌谣一样,简单好学。更重要的是,西府民谚中有不少易学、易用的“老规矩”。例如,“三十晚上坐一宿,正月初一去作揖。”说的是,除夕之夜守岁迎新,一家人围坐在一起,吃团圆饭,看春晚,聊聊过去的一年,想想未来的一年,让春节变得更融洽、更温暖;正月初一去拜年要讲礼貌……

    “过年要讲究仪式感”,这是宝鸡幼儿园教师邢彩娥的意见。她说,全家人吃饭,长辈没动筷子,晚辈不得动筷子;吃饭的时候,不能用筷子敲碗盘,吃饭不能吧唧嘴等,这都是老规矩。如今,不少人认为这是“穷讲究”,便简化了不少老规矩。殊不知,这些老规矩印刻着我们的传统文化的精髓,是孩子学习做人的范本。没有了这些“穷讲究”的约束,孩子往往会变成不受人欢迎的“熊孩子”。为此,邢彩娥建议家长在春节期间重拾这些“穷讲究”。走亲戚是春节里的重头戏,从正月初二起,一直要到正月底。走亲戚的顺序、着装等也有一套完整的规矩,家长不妨从重拾走亲戚的老规矩开始,引导孩子学规矩。

    在仪式教育的基础上,深挖仪式背后的文化内涵,这是金台区东仁堡小学校长崔婷的建议。崔婷说,仪式教育只是表,仪式背后的文化内涵才是值得孩子深学的核心。因此,春节期间,家长不妨放下手机、应酬等,跟孩子一起动手,通过剪纸、扎花灯等,让孩子感受传统文化的趣味和内涵;其次,我市不少地方组织了春节特色活动,家长不妨带着孩子参与其中,通过特色活动让孩子了解更多民间故事、传统民俗礼仪,在潜移默化中让孩子学规矩。

    阅读课

    游戏式阅读让读书更有趣

    “我小时候没钱买书,想阅读只有读课本。如今,家里的书堆成了山,但我姑娘却对阅读没有兴趣……”提起阅读,学生家长张建平痛心地说道。张建平所言并非个例。

    如今,不少孩子除了课本之外,读的书越来越少。那么,如何利用寒假给孩子们补阅读之课呢?

    “我们家的做法是把书籍作为新年礼物送给孩子,让孩子在新年接受礼物的仪式感中,爱上阅读。”宝文理附小学生家长赵丽这样说,别人家大年三十晚上发红包,我们家除了红包之外,还会给孩子准备一本精心挑选的书籍。如今,这一传统已经坚持了五六年。五六年的坚持,让阅读成了孩子生活的一部分。我家孩子在市图书馆的借阅量已经超过1000册了。

    “阅读存折”是高新一小学生高行激励自己不断阅读的新方式。高行的父亲高山说,这个法子取自银行存折。银行存折记录的是存入、转出的消费记录,他便想到了制作“阅读存折”。记者在高山展示的“阅读存折”中看到,里面不仅记录着借阅书目、借阅时间,还记录着一串数字。“这些数字是阅读书目和阅读时间抵的积分。这些积分可以换玩具和游戏时间……”高山解释道。“阅读存折”听着不错,效果怎么样呢?高行的一句话给出了答案——“阅读存折”让阅读变得趣味十足,我现在越来越喜欢阅读了。

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